1、直观时运用变式的目的是( )
A．激发兴趣
B．引起注意
C．丰富想象
D．区分本质与非本质特征
2、我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是( )
A．直觉动作思维
B．形象思维
C．逻辑思维
D．直觉思维
3、有爱就有恨，有喜悦就有悲伤，有紧张就有轻松，说明情绪和情感( )
A．具有两极对立特性
B．具有不可调和特性
C．两极是不相容的
D．其两极是绝对对立的
4、教师经常教育学生要“今日事，今日毕”，这是为了锻炼学生意志的( )品质。
A．自觉性
B．果断性
C．自制性
D．独立性
5、“三天打鱼两天晒网”是意志缺乏( )的表现。
A．自觉性
B．果断性
C．自制性
D．坚韧性
6、( )是幼儿两种最基本的肯定情绪。
A．高兴和喜悦
B．高兴和快乐
C．喜悦和兴趣
D．快乐和兴趣
7、将情绪划分为心境、激情和应激三种状态的主要依据是( )
A．强度、速度、紧张度、持续性
B．需要、动机、社会性、感染性
C．时间、信念、外显性、敏感性
D．动机、时间、内隐性、感染性
8、“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”属于( )防御机制。
A．压抑
B．代偿
C．升华
D．文饰
9、-个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边的板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是( )防御机制。
A．压抑
B．置换
C．升华
D．投射
10、“暴跳如雷”“欣喜若狂”等强烈而短促的情绪状态是( )
A．愤怒
B．恐惧
C．应激
D．激情
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