1、健康保障、人身安全体现了人们的( )
A．生理需要
B．安全需要
C．归属与爱的需要
D．审美需要
2、一些自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行为说明( )
A．马斯洛的需要层次理论是错误的
B．生理和安全的需要并不具有最强大的力量
C．低级需要和高级需要并不是绝对对立的
D．不同的人对低级需要的需求是不同的
3、引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是( )
A．需要
B．动机
C．兴趣
D．诱因
4、动机的产生依赖于需要，下列哪一项属于需要( )
A．水
B．饥渴
C．寻求水源
D．喝水
5、需要得到满足，个体就会感受到自信、价值和能力，否则就会产生自卑或保护性反抗。这种需要是( )
A．尊重需要
B．归属与爱的需要
C．审美需要
D．求知需要
6、下列哪项动机属于社会性动机( )
A．繁衍后代
B．获取食物
C．逃避危险
D．参与交往
7、教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响，这表现了( )对性格的影响。
A．社会文化
B．家庭环境
C．学校教育
D．生物遗传因素
8、孩子任性、幼稚、自私，最有可能的家庭教养方式是( )
A．权威型
B．忽视型
C．放纵型
D．民主型
9、教师给学生讲努力学习可以让他们以后过上好生活，是为了培养学生的( )
A．直接兴趣
B．个体兴趣
C．间接兴趣
D．情境兴趣
10、在动机的作用下，个体由静止状态转化为活动状态，产生各种相应的行为。这就是动机的( )
A．激活功能
B．指向功能
C．调节功能
D．维持功能
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