《教育基础》多项选择 综合题库（11）

1、参观教学法可分为(    )

A．可行性参观    

B．准备性参观

C．现实性参观    

D．并行性参观

E．总结性参观

2、由瓦·根舍因提出的“范例”教学模式的基本特征有(    )

A．基础性    

B．基本性    

C．示范性    

D．启发性    

E．发展性

3、当前我国主要的教学模式有(    )

A．自学一指导式      

B．目标一导控式

C．传递一接受式      

D．探究式教学    

E．问题一探究式

4、现代教学的辅助形式有(    )

A．个别教学    

B．现场教学

C．分组教学    

D．复式教学     

E．个别化教学

5、八字教学法指(    )

A．读读    

B．议议   

C．写写    

D．练练    

E．讲讲

6、德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点(    )

A．动机作用              

B．方向作用

C．习惯和方法上的支持    

D．提升智慧     

E．获得体魄、体能的提高

7、德育过程的矛盾包括(    )

A．教育者与受教育者的矛盾

B．德育与智育的矛盾

C．德育与教学过程的矛盾

D．受教育者与德育内容、方法的矛盾

E．受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

8、一般而言，德育目标的确立主要依据(    )

A．时代需要

B．青少年思想品德形成、发展的规律及心理特征

C．国家的教育方针和教育目的

D．民族文化及道德传统

E．社会发展需要

9、我国德育的途径主要包括(    )

A．班主任工作    

B．社会实践活动    

C．课外活动    

D．共青团活动    

E．班会

10、德育教育的体谅模式的特征有(    )

A．坚持性善论，主张儿童是德育的主体

B．坚持人具有一种天赋的自我实现趋向

C．注重个体认知发展与社会客体的相互作用

D．大力倡导民主的德育观

E．把培养健全人格作为德育目标