1、下列属于个性的是( )。
A．需要
B．性格
C．动机
D．世界观
E．气质
2、结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如( )。
A．上下关系
B．平行关系
C．并列关系
D．网络关系
E．交叉关系
3、下列哪些属于奥苏泊尔对成就动机的分类？( )
A．近景性动机
B．认知内驱力
C．远景性动机
D．自我提高内驱力
4、下列哪些选项是导致儿童言行不一致的原因？( )
A．虚荣心强
B．不加选择地盲目模仿
C．只会说，不会做，缺乏行为技能
D．缺乏主动调控自己言行的意识
5、依从阶段的行为具有哪些特点？( )
A．盲目性
B．被动性
C．不稳定
D．随情境的变化而变化
6、布鲁纳的教育心理学成果主要表现在( )。
A．主动性研究
B．反思性研究
C．合作性研究
D．社会文化研究
7、针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结？( )
A．智力测验
B．阅读测验
C．与此相关的生理方面的健康检查
D．心理辅导
8、以下属于个体差异性的是( )。
A．男女性别差异
B．幼儿与少年的差异
C．同年龄人群内部差异
D．同一个体身心不同构成方面的差异
E．个体思维方式的差异
9、注意的功能有( )。
A．调节功能
B．维持功能
C．抑制功能
D．选择功能
E．启动功能
10、知觉的特性包括( )。
A．整体性
B．选择性
C．恒常性
D．间接性
E．理解性
11、陈述性记忆处理陈述性知识，如( )。
A．字词
B．人名
C．时间
D．观念
E．怎样骑车
12、心理测验的技术指标包括量表的( )。
A．难度
B．效度
C．信度
D．标准化
E．知名度
13、下列哪些内容属于认知同化学习理论？( )
A．发现学习
B．接受学习
C．上位学习
D．下位学习
14、一般认为，动机具有( )。
A．选择功能
B．激活功能
C．指向功能
D．调节与维持功能
E．集中功能
15、情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（ ）。
A．情境性
B．激动性
C．暂时性
D．表浅性
E．外显性
16、人格的本质特征有( )。
A．独特性
B．稳定性
C．综合性
D．复杂性
E．功能性
17、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级( )。
A．一般常态心理
B．人格障碍心理
C．轻度失调心理
D．严重病态心理
E．精神病
18、发展心理学的主要研究方法有( )。
A．横断研究法
B．封闭式研究法
C．纵向研究法
D．开放式研究法
E．群体序列研究法
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