1.从前有一对兄弟看上天上的飞雁，准备拉长弓射击大雁。兄长说，射下来就煮着吃。弟弟争着说，行动舒缓的雁煮着最好吃，善于飞翔的雁烤着吃。二人争执起来，于是同到社伯那里去评理。社伯建议他们把雁剖成两半，一半煮着吃，一半烤着吃。当二人再去找天上的飞雁，发现大雁早已无影无踪。下列选项与这则故事蕴含相同哲理的是( )。
A.不谋全局者，不足谋一域
B.坐而论道，不如起而行之
C.知者行之始，行者知之成
D.善者不辩，辩者不善
【答案】B。题干这则故事告诉了我们与其将时间花在无谓的争论上，不如多干实事，强调实践的观点。A项错误，意思是不能全面地把握局势的人，在细节上也处理不好。强调从全局出发的重要性。B项正确，意思是坐着谈论大道理，不如亲身实践。强调实践，与题干蕴含相同哲理。C项错误，意思是知是行的开始，行是知的完成。体现了实践与认识的关系。D项错误，意思是真正的善者是不擅长或者不喜欢辩论的，而喜欢、擅长争辩的人不是真正的善者。
2.在鞍山市台安县新开河镇雷屯村，新时代文明实践站把家庭作坊等群众聚集处，发展成为新时代文明实践点，组织红马甲志愿者经常到农户家里，坐在炕头上讲述致富案例，传授相关知识，以对象化、分众化、互动化、通俗化的方式，真正的将志愿服务落到实处，提升了农户生产积极性和技术水平，帮助农户实现增产增收。这体现的哲理是( )。
A.社会意识是具体的历史的
B.社会意识对社会存在具有能动反作用
C.社会意识与社会存在发展具有不完全同步性和不平衡性
D.社会意识各形式相互影响且各自具有历史继承性
【答案】B。A项错误，社会意识是具体的、历史的，每一时代的社会意识都有其独特的内容和特点，具有不断进步的历史趋势。表述正确，但与题干无关。B项正确，社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。志愿者把新时代文明和一些致富案例等相关知识，介绍给群众，帮助农户提高技术水平，实现增产增收，体现正确的社会意识对社会发展有积极的推动作用。C项错误，社会意识与社会存在发展具有不完全同步性和不平衡性。社会意识可能超前于社会存在，也可能落后于社会存在，表述正确，但与题干无关。D项错误，社会意识是社会生活的精神过程，包括政治、法律、道德、艺术、宗教、哲学、科学等意识形式及风俗习惯等社会心理。社会意识内部各种形式之间相互影响，并具有历史继承性，即每种社会意识形式都会对其他形式产生影响，同时也会受到其他形式的影响。表述正确，但与题干无关。
3.为解决北方茶树越冬难问题，某茶叶生产基地在周边种满了桂花树，既能为茶叶遮风保温，又能够使茶叶增加桂花香气，提升了效益，这说明了( )。
A.联系具有条件性，要善于运用事物存在发展的各种条件
B.必然总伴随着偶然，要通过偶然表现出来并为自己做铺垫
C.单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然会引起质变
D.前进性和曲折性是社会历史发展的总趋势，人类永远不会停止创新
【答案】A。A项正确，联系的条件性是指事物之间的联系需要建立在一定条件之下。题干中栽种桂花树为茶树遮风保温，改变了茶树生长过程中与周围产生联系的条件，保护了茶树。B项错误，必然性是指事物联系和发展中一定要发生的、不可避免的趋势。偶然性是指事物联系和发展中不确定的趋向。必然性和偶然性是对立统一的关系。必然性和偶然性可以在一定条件下互相转化。题干未体现这一原理。C项错误，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。题干未体现这一原理。D项错误，事物的发展是前进性与曲折性的统一，总趋势是前进上升的，道路是曲折的。题干未体现这一原理。
4.马克思对人的实践活动有个形象的比喻：“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这段话表明( )。
A.实践具有自觉能动性
B.实践具有客观实在性
C.实践具有社会历史性
D.实践具有内在统一性
【答案】A。A项正确，自觉能动性又称主观能动性，是指实践时人们有意识、有目的的积极主动的活动。题干中“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了”意思是建筑师在建造房子之前会在头脑中提前规划，这体现了人类活动具有意识性和目的性，即实践具有自觉能动性。B项错误，实践具有客观实在性表述正确，但题干没有强调实践的客观实在性，与题干无关。C项错误，实践具有社会历史性，是指实践活动会受到历史条件的制约，实践的内容、性质、范围、水平以及方式都受一定社会历史条件的制约，随着一定社会历史条件的变化而变化。选项表述正确，但与题干无关。D项错误，实践具有内在统一性，是指构成实践的基本要素即实践的主体(人)、实践的对象(自然界和人类社会中的对象)和实践的手段(主要指生产工具)，在实践活动中是相互关联、相互作用的，它们共同构成了实践活动的整体。选项表述正确，但与题干无关。
5.习近平总书记强调：“要反对形而上学的思想方法。我们的先人早就认识到了这个问题，很多典故都是批评和讽刺形而上学的，如盲人摸象、郑人买履、坐井观天、掩耳盗铃、揠苗助长、削足适履、画蛇添足，等等。”形而上学的主要问题是( )。
A.认为思维和存在不具有同一性
B.不懂得将唯物论和辩证法相结合
C.把世界一切事物都看成是彼此孤立和永不变化的
D.主张事物发展的根本原因不在事物外部而在事物内部
【答案】C。马克思主义哲学认为，形而上学是指与辩证法对立的，用孤立、静止、片面的观点观察世界的思维方式。它把事物看成是彼此孤立、绝对静止、固定不变的，看不到事物的相互联系。因此把世界一切事物都看成是彼此孤立和永不变化的是形而上学的主要问题。
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