第一题：某人说：该为的要为，能为的要努力为，不该为的不要为，结合工作实际谈理解
【作答解析】
习近平总书记在省部级专题研讨班上强调，要做到该为的必须为、能为的努力为、不该为的决不为，这为我们基层干部做好工作提供了根本的行动指南，结合我们的工作实际，我有很深的理解。
首先，该为的要为，体现的是恪尽职守、勇于负责的政治担当。所谓该为的，就是我们法定职责内的事情，是关乎群众根本利益的事情，我们必须主动担当，不能推诿。比如我们基层的民生工作，群众的就业问题、养老问题、办事的难题，这些都是我们该为的事情。群众来找我们反映困难，我们就要主动的帮他们解决，不能说这个不是我的事就推出去，更不能敷衍了事。比如我们从化当地推进的民生实事，老旧小区改造、农村饮水安全，这些都是我们该为的，我们就要全力以赴的做好，把群众的事当成自己的事。
然后，能为的要努力为，彰显的是锐意进取、追求卓越的奋斗精神。就是说我们有能力做的事情，我们要努力的去做，不断的提升自己的能力，把工作做的更好。比如我们原来的政务服务，群众办事要跑很多次，我们就可以努力的推进一网通办，用数字化的工具，让群众足不出户就能办事。我们也可以学习新的工作方法，提升我们的工作效率，帮群众更快的解决问题，把我们的服务做的更到位，让群众有更多的获得感。
然后，不该为的不要为，划定的是行有所止、清正廉洁的权力边界。就是说我们的底线，我们不能碰的事情，我们坚决的不能做。比如我们的纪律规矩，我们不能以权谋私，不能吃拿卡要，不能做损害群众利益的事情。我们要守住我们的底线，做清正廉洁的干部，不能越雷池一步。
这三个要求是相辅相成的，我们要践行这三个要求，做好我们的工作，服务好群众，做一个合格的基层干部。
第二题：举办一次业务骨干培训，要求形式新颖，激发积极性，以训促学。你会怎么组织？
【作答解析】
要是让我组织这次业务骨干培训，我会针对性的创新形式，激发大家的积极性，实现以训促学，具体这么做：
首先，我会先做好前期的调研，我会找我们的业务骨干，问问他们想要学什么样的内容，他们在工作中有什么困难，还有他们想要什么样的培训的形式，然后我们根据他们的需求，来制定我们的培训的方案，避免传统的一锅煮的培训，满足他们的差异化的需求，让培训更贴合他们的工作。
然后，我们会创新培训的形式，不再是单纯的老师讲课，我们会推出多元化的培训的方式。首先我们会用翻转课堂的模式，我们会把基础的理论内容，做成线上的课程，让大家提前利用碎片化的时间学习，然后线下的时间，我们就用来做案例讨论，解决大家工作中的问题，这样就能提升学习的效率。然后我们会做沙盘模拟的实战演练，我们会模拟工作中的真实场景，比如群众投诉的处理、复杂业务的办理，让大家分组实操，提升他们的解决问题的能力。
同时我们会举办业务技能比武，我们会把培训的内容做成比武的题目，让大家比拼，对表现好的我们会给奖励，还会和他们的评优评先挂钩，这样就能激发大家的学习的积极性。我们也会推出导师带徒的机制，让资深的骨干，带年轻的骨干，一对一的指导，帮他们快速的提升。
然后我们会做好考核，我们会把培训的结果，和他们的绩效考核挂钩，倒逼他们认真的学习，实现以训促学。最后我们会做好后续的跟进，看看他们把学到的内容用到工作中，有什么问题，及时的帮他们解决，保障培训的效果，让他们能真正的提升自己的能力，更好的做好工作。
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