1、“教育对社会的适应要有所选择”这是( )的要求。
A．教育具有相对的独立性
B．教育受制于一定社会的生产力水平
C．教育受制于一定社会的政治经济制度
D．教育受制于一定社会的政治、经济、文化水平
2、人对环境影响的接受是一个( )
A．积极的过程
B．能动的过程
C．被动的过程
D．主动的过程
3、现在所倡导的“大学要引领社会”的精神体现了教育对文化所产生的( )
A．选择功能
B．融合功能
C．传承功能
D．创新功能
4、学校管理的目标和尺度是( )
A．学校绩效
B．沟通
C．教学质量
D．科研水平
5、人力资本的主要成分是( )
A．教育资本
B．劳动资本
C．知识资本
D．时间资本
6、素质教育的时代特征是( )
A．促进学生的全面发展
B．培养学生的创新精神和实践能力
C．促进学生的个性发展
D．面向全体学生
7、社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的检查和规定是( )
A．教育目标
B．教育目的
C．教学目标
D．教学计划
8、在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )
A．“癸卯学制”
B．“壬子癸丑学制”
C．“壬戌学制”
D．“戊辰学制”
9、提出“以美育代宗教说”的教育家是( )
A．陶行知
B．蔡元培
C．王国维
D．胡适
10、教育方针是( )的政策性表达。
A．教育目标
B．课程目标
C．教育目的
D．学校目标
11、教育的最高理想通过( )体现出来。
A．课程目标
B．教育目的
C．教学目标
D．培养目标
12、生活本位论的代表人物是( )
A．杜威
B．洛克
C．斯宾塞
D．裴斯泰洛齐
13、《中共中央关于教育体制改革的决定》的发布时间是( )
A.1986年
B．1985年
C．1987年
D．1988年
14、全面发展的人的根本途径是( )
A.教育与生产劳动相结合
B．从事智力劳动
C.从事体力劳动
D．接受教育
15、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（ ）
A.教育的性质
B．教育的任务
C.教育的内容
D.教育的规律
16、以下关于教育目的的论述，错误的是( )
A．教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B．教育目的受制于生产力的发展
C．教育目的就是各级各类学校的培养目标
D．教育目的体现了人们的教育理想
17、马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是( )
A．新课程改革
B．素质教育
C．教育的国际化走势
D．教育改革的实践
18、联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会的关键在于( )
A．改革正规教育
B．发展成人教育
C．实施终身教育
D．推行回归教育
19、育德、促智和健体功能，属于美育的( )
A．直接功能
B．间接功能
C．发展功能
D．超美育功能
20、( )强调教育目的应围绕文化这一范畴来进行，用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系。
A．社会本位论
B．文化本位论
C．生活本位论
D．个人本位论
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