1、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。
A．教育理论知识
B．崇高的职业道德
C．文化学科知识
D．过硬的教学基本功
2、某教授认为“学生骨头轻，不能给好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导方式是( )
A．仁慈专断型
B．放任自流型
C．民主型
D．强硬专断型
3、“十年树木，百年树人”体现的教师职业特点是( )
A．复杂性
B．长期性
C．创造性
D．示范性
4、教师职业的特殊要求是必须具有( )
A．教育能力
B．管理能力
C．研究能力
D．控制能力
5、作为新时期教师角色重要补充的是( )
A．心理治疗者
B．被攻击的对象
C．研究者
D．学校管理者
6、学生主体地位的形成，既是教育的目的，也是教育成功的( )
A．要求
B．途径
C．条件
D．结果
7、要想成为一名老师，首先应该具备( )
A．道德素养
B．知识素养
C．能力素养
D．精神素养
8、古人有云“教有法，而无定法”表现的是教师在教学中( )的体现。
A．语言能力
B．组织能力
C．创造力
D．观察能力
9、关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( )
A．赫尔巴特
B．裴斯泰洛齐
C．杜威
D．夸美纽斯
10、具有一定的自我反思能力属于教师的( )
A．学科专业素养
B．职业素养
C．能力素养
D．人格素养
11、下列选项中不属于学生主观能动性的表现的是( )
A．创造性
B．自觉性
C．独立性
D．可选择性
12、教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是( )
A．师范教育
B．入职培训
C．自我教育
D．在职培训
13、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为( )
A．走路时身体一定要端正
B．对学生下命令一定要正确
C．自己做好了，不需要教育学生，学生自然会学好
D．教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大影响
14、学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的( )
A．主观能动性
B．灵活性
C．互动性
D．多样性
15、韩愈在《师说》中说：“道之所存，师之所存也”，这句话体现了教师的角色是( )
A．传道者
B．授业解惑者
C．榜样
D．教育教学研究者
16、现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明了教师的劳动具有（ ）
A．未来性
B．广延性
C．滞后性
D．连续性
17、师生关系中，最基本的关系是( )
A．工作关系
B．道德关系
C．心理关系
D．个人关系
18、良好师生关系是教育教学活动取得成功的( )
A．必要保证
B．必然要求
C．前提条件
D．必然结果
19、学生对教师必须服从，学生个性受到压抑。这种观点是( )
A．教师中心论
B．学生中心论
C．教育中心论
D．知识中心论
20、学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为( )
A．自觉性
B．独立性
C．主动性
D．创造性
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