1、( )的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。
A．全身松弛法
B．系统脱敏法
C．果敢训练
D．强化训练
2、微格教学有许多特点，但最重要的特点是( )
A．训练单元小
B．反馈及时准确
C．训练程序合理
D．利于综合创新
3、( )是学生心理健康教育的最主要场所。
A．学校
B．家庭
C．社会
D．工作单位
4、衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉( )
A．关注生存
B．关注情境
C．关注学生
D．关注自我
5、教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师的( )角色。
A．教员
B．朋友
C．课堂的管理者
D．学生模仿的榜样
6、下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是( )
A．与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
B．专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C．专家教师往往较注意课堂的细节
D．专家教师有丰富的教学策略
7、教师对学生思想的认可与学生的成绩呈( )趋势。
A．负相关
B．正相关
C．没有关系．
D.若有若无
8、根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在( )阶段。
A．关注生存
B．关注情境
C．关注学生
D．关注自我感受
9、心理评估的对象是( )
A．学生的心理特征和行为表现
B．学生的异常心理
C．学生的异常行为
D．学生的心理状态
10、教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于( )
A．示范法
B．惩罚法
C．代币奖励法
D．肯定性训练
11、艾利斯的ABC理论中“B”指的是( )
A．诱发性事件
B．个体的情绪
C．对事件的看法
D．个体的行为反应
12、一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样。这个教师目前处于( )
A．关注学生阶段
B．关注生存阶段
C．关注情境阶段
D．虚拟关注阶段
13、张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高。张老师目前的状态属于职业倦怠( )方面的表现。
A．去人性化
B．个人成就感低
C．情绪耗竭
D．缺乏工作动机
14、一个人只有( )，才能鉴定为“健康”。
A．生理正常
B．心理正常
C．生理、心理都正常
D．生理、心理都正常，并且对社会有良好的适应能力
15、下列关于教师威信的观点错误的是( )
A．教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信
B．教师的威信分为权力威信和信服威信
C．教师威信实质上是一种良好的师生关系
D．教师应该树立权力威信
鲁公网安备37130202372730号