1．办事公道是公务员职业道德规范的基本要求，正确的做法有( )。
A．各级领导干部掌握一定权力，更要办事公道，秉公行事
B．办事公道主要是针对领导干部的道德要求
C．办事公道对公务员的要求更为严格
D．在对待服务对象时，要一视同仁，严格按程序办事
2．职业道德促进个体发展的功能集中体现在( )。
A．它是个体人格素质的重要组成部分
B．它是个体实现人生价值的重要保证
C．它是个体心理素质的核心内容
D．它是个体维护自身权益的根本保障
3．下列有关国家机关工作人员职业道德的表述，正确的有( )。
A．国家机关工作人员的职业道德属于行政伦理的范畴
B．国家机关工作人员的职业道德是国民道德素质的具体体现
C．国家机关工作人员的职业道德是职业行为规范法制化的根本依据
D．国家机关工作人员的职业道德是依法行政的核心要素
4社会主义道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以( )为着力点。
A．社会公德
B．职业道德
C．家庭美德
D．社会道德
5．属于职业道德的特殊规范的是( )。
A．遵守法纪，文明安全
B．人道主义，救死扶伤
C．准班正点，尊容爱货
D．关爱学生，有教无类
根据以下材料，回答6—10题：
材料一：一日，王教授应邀到甲机关举办一场关于职业道德与行为规范关系的专题讲座。会场里时常响起手机声，会议中主持人不断地用手势提醒大家关闭手机，甚至打断学者讲座，让大家保持会场秩序。次日，王教授到乙机关举办同样的讲座，会场秩序井然，听讲座的每个人都自觉地关闭手机。王教授经过询问了解到，乙单位专门制定过一个规定，凡是参加机关会议的人，如果没关闭手机，手机在会场响起，则扣发当月奖金。而甲机关从来没有这样的规定。
材料二：某机关明文规定，因公出差到外地的，按照食宿补贴标准补贴。凡是食宿费用支出低于规定标准的，节约部分的50%归出差人所有。规定出台后，该机关的差旅补贴数额与规定出台之前相比明显下降。
材料三：某局长因犯贪污受贿罪，被判有期徒刑15年。在狱中，他忏悔道：“我不是法盲，也不是缺乏中华民族优秀道德传统的熏陶。我大学时本科学的专业是历史，硕士研究生读的是法律。但我却知法犯法，走向沉沦。究其原因，个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽没落的思想充斥了我的思想的每一个角落，使我在职业生涯中出现了一系列的道德失范和道德滑坡行为……”
6．甲乙机关听讲座时，使用手机问题上表现出的不同行为方式，说明( )。
A．职业道德完全是个人修养的表现
B．职业道德需要一定的制度保证
C．国家机关工作人员行为规范具有一定的强制性
D．提高职业道德修养必须依靠经济手段
7．某机关差旅补贴数额明显下降，说明( )。
A．物质奖励是机关工作人员行为规范的决定因素
B．任何割度都不如实物奖励的作用大
C．机关工作人员行为规范的制度规定应尽量完善
D．对遵守职业道德规范的机关工作人员应有激励措施
8某局长的狱中忏悔，说明( )。
A．机关工作人员的职业道德规范需要内化
B．机关工作人员道德失范可能走向职务犯罪
C．贪财是一切犯罪的根源
D．要防止职务犯罪，只有采取“高薪养廉”措施
9．以上材料告诉我们( )。
A．机关工作人员职业道德建设是一项系统工程
B．机关工作人员职业道德建设要建立健全一整套约束机制
C．职业道德建设关系到每一个机关工作人员
D．加强机关工作人员职业道德建设的重点在领导干部
10．根据以上材料可以看出机关工作人员( )。
A．职业道德应该有明确的行为规范
B．职业道德教育可以直接转变为职业行为规范
C．职业道德规范应当转变为机关工作人员自觉的主体活动
D．职业道德内化过程与职业道德传统有关
根据以下材料，回答11—15题：
材料一：在某市一条不足400米长的步行街上，清洁工人清理出人们吐掉的口香糖约15公斤。某市公交公司无人售票公共汽车3年间收到的残币假钞竟高达50万元。一孕妇在参加公务员录用考试后上了专门接送考生的大客车，全车考生没有一个人给她让座。
材料二：在对某市市民社会公德现状的一次调查中，99%的受访者认为不应该随地吐痰，但真正吐到手纸扔到垃圾箱里的不足50%；雨季商店为顾客准备的文明伞，表示用完后及时归还的占受访者的81%,但下雨过后，商店真正回收的雨伞仅占发放的10%；人人皆知本市严重缺水，但公共用水的浪费却十分惊人。
11．关于社会公德，以下表述正确的有( )。
A．是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则
B．涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系
C．以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容
D．是整个社会道德体系的基础
12．上述材料反映的现象说明( )。
A．部分公众缺乏基本的公德意识
B．一些公众了解相应的公德规范，但在实践中却不作为
C．对违反社会公德的现象和行为，没有形成人人谴责的舆论氛围
D．现行的行政和法律措施，助长了公德缺失现象的滋生与蔓延
13．材料反映了部分公众在社会公德方面“知”、“行”脱节的现象，其主要原因是( )。
A．公德规范在具体践行上存在困难
B．为图一时方便或一己私利而违背公德
C．社会公德往往被视为“小节”而受到忽略
D．没有准确理解公德规范的内容
14．关于国家机关工作人员的社会公德问题，以下表述正确的是( )。
A．国家机关工作人员要以良好的社会公德严格要求自己，做大众的表率
B．我国《国家公务员行为规范》并未对国家公务员遵守社会公德问题作出规定
C．国家机关工作人员在公共场合代表党和政府的形象，应当做遵守社会公德的模范
D．国家机关工作人员的公德风貌，会对社会公众产生示范作用，直接影响整个社会的公德状况
15.加强社会公德建设的主要途径包括( )。
A．大力加强社会公德教育
B．深入开展各种形式的公德实践活动
C．积极营造良好的社会环境，形成正确的社会舆论
D．建立和健全相应的监督体系和法律体系
16.以爱国主义为核心的民族精神是( )。
A．中华民族生命机体中不可分割的重要成分
B．中华民族生生不息、发展壮大的强大动力
C．社会主义核心价值体系的重要内容
D．社会主义公民道德建设的重点
17．职业道德与家庭美德的关系有( )。
A．相对独立，关系不大
B．互相影响，互为促进
C．较为一致，整体融合
D．完全一致，没有区别
18．墨子倡导的仁人君子的美德有( )。
A．强不执弱
B．众不劫寡
C．富不侮贫
D．贵不尊贱
19．职业道德与社会公德的关系有( )。
A．互不相关，彼此独立
B．互相转换，唇亡齿寒
C．互相影响，互相渗透
D．互为基础，互相促进
20．职业道德是人们在一定职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德原则和规范。加强职业道德建设是( )。
A．提高劳动者素质的重要途径
B．社会主义道德建设的重要任务
C．社会主义精神文明建设的重要内容
D．提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件
21.培养个人良好的道德品质( )。
A．是对个人行动自由的干预和限制
B．是为了提高全民族的思想道德素质
C．能使人们自觉地遵守和践行道德原则规范
D．能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯
22．中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、( )和教师心理健康教育。
A．教育方针
B．政策
C．法律法规
D．教师职业道德规范
23．一个人的品德并不是生来就有的，而是靠教育、实践或感化获得的，是长期遵守或违背道德所得到的结果。这说明( )。
A．道德品质是人的一种自然本性
B．道德品质是在道德行为的基础上形成的
C．个人道德品质的形成与发展根源于社会实践
D．个人的道德品质是社会的道德原则规范在个人身上的体现与凝结
24．下列有关人际交往和人际关系的说法中，正确的有( )。
A．任何人际交往都是以往人际关系的产物
B．人际关系的发展变化是人际交往的结果
C.人际交往的状况与人际关系的发展程度成正比
D.人际交往是一切人际关系实现的根本前提和基础
25.交往需要谈话，谈话促进交往。在下列谈话的方法和技巧中，有利于建立良好人际关系的有( )。
A．过分地恭维别人
B．明知不对，少说为佳
C．洗耳恭听，不随意打断别人谈话
D．注意语言、眼神、手势等非语言因素的影响
26.要“认真贯彻公民道德建设实施纲要”，特别要“加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。”为此，要在全社会大力倡导和自觉遵守的公民基本道德规范是( )。
A．爱国守法
B．明礼诚信
C．团结友善
D．勤俭自强
27．在职业活动中，要做到公正公平就必须( )。
A．按原则办事
B．不徇私情
C．坚持按劳分配
D．不惧权势，不计个人得失
28．职业道德的价值在于( )。
A．有利于企业提高产品和服务的质量
B．可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益
C．有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系
D．有利于企业树立良好形象，创造著名品牌
29．道德同社会经济关系相比，是第二性的、被决定的；但道德一经产生就有巨大的推动作用。下列选项中属于道德的社会作用的有( )。
A．道德决定经济基础的形成、巩固和发展
B．道德能保护或者破坏一定阶级的政治统治
C．道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量
D．道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大影响
30．“周公吐哺，天下归心”，说的是周公礼贤下士赢得了人们的爱戴。这个故事说明( )。
A．官德在治国中的重大社会价值
B．官德可以在一定程度上赢得民心
C．官德可以弥补法治的不足
D．官德具有欺骗性
1.ACD【解析】办事公道是对各级公务员职业道德规范的基本要求，不仅仅是针对领导干部的道德要求。B项错误，其他项均正确。
2．AB【解析】职业道德促进个体发展的功能体现在：(1)职业道德是个体人格素质的重要组成部分；(2)职业道德是个体实现人生价值的重要保证。故AB项正确。
3.ABC【解析】国家机关工作人员的职业道德是以德治国的核心要素。
4.ABC【解析】六中全会《决议》指出：“社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。”本题选ABC。
5．BCD。
6.ABC【解析】D项过于绝对，故不选。
7.CD【解析】A、B项都将激励措施的作用过分夸大甚至绝对化，因此，正确答案为CD。
8.AB【解析】由材料信息可推断出A、B为正确答案。
9.BC【解析】A、D项在文中皆未有提及。B项与资料(2)相对应，C项在资料中体现明显。故选BC。
10.ABC【解析】A、B、C项皆可由资料(1)、(2)得知；D项在资料中未提及，故选ABC。
11.ABCD【解析】社会公德的内容是对公共生活中的方方面面提出的基本规范和要求。在我国现代社会中，社会公德的主要内容为：(1)文明礼貌；(2)助人为乐；(3)爱护公物；(4)保护环境；(5)遵纪守法。社会公德作为人类社会生活中最起码、最简单的行为准则，是和广大人民群众的切身利益密切相关的，是适应社会和人的需要而产生的。它对人们的社会生活具有特殊且广泛的社会作用。每个社会成员都应该自觉遵守社会公德。
12.ABC。 13.BC。
14.ACD【解析】《国家公务员行为规范》主要有八个方面的内容：政治坚定、忠于国家、勤政为民、依法行政、务实创新、清正廉洁、团结协作、品行端正。
15.ABCD0 16.ABCD0 17.BC.
18.ABC【解析】《墨子·兼爱中》说：“天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱，诈不欺愚。”
19.CD。 20．ABD。
21.BCD【解析】培养个人良好的道德品质不在于限制个人自由及依靠强制力来进行。
22.ABCD。
23.BCD【解析】这句话说明道德品质不是人生来就有的，而是靠教育、实践和感化获得的，是长期遵守或违背道德所得到的结果；它是在道德行为基础上形成的，它来源于社会实践。
24.BCD【解析】人际交往是一切人际关系实现的前提和基础；人际关系又是人际交往的起点和依据。两者相互影响，相互制约。
25.CD【解析】建立良好人际关系就要做到尊敬别人，充分地理解别人，在别人说话时不要随意打断，要看到别人的长处，并适当地赞美别人；注意对方的语言、眼神等细微之处。
26.ABCD【解析】提倡公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
27．ABD【解析】在职业活动中，要做到公正公平就必须按原则办事，不徇私情，不惧权势，不计个人得失。
28.ABCD。
29．BCD【解析】道德的社会作用：①道德一经形成，就会对经济基础和社会生活产生巨大作用，但不起决定作用。②道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治。③道德能够促进或者阻碍社会生产力的发展。④道德按照一定的善恶标准，在全社会范围内调节人与人之间、个人与社会之间的关系，指导人们“自律”。从而有利于维护社会生活的稳定，保障人们正常的生活与交往。故选BCD。
30．ABC。
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