1、教育史上，“产婆术”的提出者是( )
A．苏格拉底
B．柏拉图
C．亚里士多德
D．夸美纽斯
2、在论述教育的社会功能时，( )提出“庶一富一教”的思想。
A．孔子
B．荀子
C．孟子
D．老子
3、根据经验科学的标准，科学教育学的研究任务是( )
A．描述教育现象，揭示教育规律
B．揭示教育规律，确立教育理想
C．揭示教育规律，规范教育行为
D．研究教育实践，解决实际问题
4、( )兴起于20世纪70年代，是当代西方教育理论界占主导地位的教育思想。
A．实验教育学
B．文化教育学
C．实用主义教育学
D．批判教育学
5、“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教育的( )
A．正向功能
B．负向功能
C．社会发展功能
D．隐性功能
6、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称( )
A．终身教育
B．普通教育
C．职业教育
D．义务教育
7、苏联教育家苏霍姆林斯基是( )教育思想的代表人物。
A．个性全面和谐发展
B．实用主义
C．人本化
D．终身教育，
8、( )是推动教育学发展的内在动力。
A．教育规律
B．教育价值
C．教育现象
D．教育问题
9、孔子提出的教育目标是培养( )
A．兼士
B．圣人
C．绅士
D．君子
10、教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明( )
A．教育具有历史继承性
B．教育是一种转化活动的过程
C．教育具有相对独立性
D．教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
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