1、用教育理论成果解决实际问题，以改进实践为目的的研究，属于（ ）
A.基础研究
B.实验研究
C.应用研究
D.理论研究
2、记录有关知识的一切载体，称为( )
A．经验
B．文档
C．文献
D．资料
3、小学教育科学研究的对象是( )
A．学生
B．教师
C．教育问题
D．教育理论
4、查阅文献资料最快捷的方法是( )
A．图书
B．网络检索
C．索引目录
D．报纸
5、要想了解家长对小学生参加劳动所持的态度，最适宜的研究方法是( )
A．实验法
B．观察法
C．文献法
D．调查法
6、将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是( )
A．是否控制观察环境
B．是否借助仪器设备
C．观察者是否直接参与被观察者的活动
D．是否有一定结构的内容
7、( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。
A．行动研究法
B．实验研究法
C．个案研究法
D．叙事研究法
8、教育科学研究必须尊重受试者权利和审慎解释研究成果指的是教育科学研究的( )
A．伦理原则
B．科学原则
C．操作原则
D．客观原则
9、下列哪种情况不属于教师常用的反思方法( )
A．写反思日记
B．详细描述
C．交流讨论
D．行为模仿
10、在教育理论研究过程中，第一个基本步骤是( )
A．收集资料
B．选择方法
C．确定选题
D．分析文献
11、资料分析的基本步骤是( )
A．阅读资料一解释资料一筛选资料
B．阅读资料一筛选资料一解释资料
C．筛选资料一阅读资料一解释资料
D．解释资料一阅读资料一筛选资料
12、教育研究的本质特征是( )
A．认识
B．实践
C．创新
D．论证
13、对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况。这种调查是( )
A．现状调查
B．发展调查
C．相关调查
D．预测调查
14、( )是研究工作进行之初所做的书面规划，是如何进行研究的具体设想，是研究实施的蓝图。
A．研究计划
B．研究目的
C．研究结构
D．研究过程
15、实验法的主要特点是( )
A．在真实的情境中进行
B．探讨因果关系
C．严格控制自变量
D．简便易行
16、为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，最重要的工作是( )
A．选题
B．写出论证报告
C．文献检索
D．制定课题计划
17、教育研究首先必须遵守的原则是( )
A．伦理原则
B．匿名原则
C．保密原则
D．自愿原则
18、教育科学研究中的“研究”包括两种含义：一是创造知识，二是( )
A．更新知识
B．整理知识
C．掌握知识
D．运用知识
19、教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是( )
A．问题
B．计划 ．
C．行动
D．反思
20、教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于( )
A．调查法
B．观察法
C．实验法
D．个案研究法
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