1、正规教育的主要标志是( )。
A．国家教育
B．民主教育
C．制度化教育
D．非制度化教育
2、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的( )。
A．导向性原则
B．疏导原则
C．因材施教原则
D．教育影响的一致性原则
3、活动和交往是学生品德形成的( )。
A．关键
B．基础
C．内容
D．途径
4、( )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。
A．程序教学
B．组织教学
C．个别化教学
D．指导教学
5、小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑( )。
A．形象性与兴趣性
B．娱乐性与生活性
C．科学性与思想性
D．知识性与个性
6、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是( )。
A．陶行知
B．杨贤江
C．徐特立
D．蔡元培
7、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是( )。
A．德漠克利特
B．亚里士多德
C．柏拉图
D．苏格拉底
8、下面是“环境决定论’’代表人物的是( )。
A．华生
B．格塞尔
C．维果茨基
D．霍尔
9、教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的( )。
A．顺序性
B．阶段性
C．稳定性
D．差异性
10、“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点？( )
A．遗传决定论
B．环境决定论
C．辐合论
D．教育论
11、“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的( )特点提出来的。
A．分化与互补的协调性
B．阶段性
C．不平衡性
D．个别差异性
12、我国封建社会后期教育的主要内容是( )。
A．六艺
B．八股文
C．自然科学
D．四书、五经
13、“不闻不若闻之，闻之不若见之”体现的是教学原则中的( )。
A．直观性原则
B．启发性原则
C．循序渐进原则
D．因材施教原则
14、我们说教师是一种专门职业，首先是说教育工作者需要有( )。
A．学科专业素养
B．教育专业素养
C．较强的语言表达能力
D．较强的感染力
15、个别教师对学生进行谩骂、体罚或变相体罚的行为属于侵犯学生的( )。
A．人身自由权
B．人格尊严权
C．身心健康权
D．名誉权
16、个别教师随意宣扬学生的生理缺陷，属于侵犯学生的( )。
A．隐私权
B．荣誉权
C．名誉权
D．身心健康权
17、学生最主要的权利是( )。
A．人身权
B．隐私权
C．人身自由权
D．受教育权
18、“社会即学校”、“生活即教育”等命题的提出者是( )。
A．徐特立
B．布鲁纳
C．杜威
D．陶行知
19、教师道德的核心是( )。
A．热爱学生
B．专业素养
C．心理素养
D．热爱教育工作
20、教学工作的中心环节是( )。
A．备课
B．上课
C．考试
D．作业
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