1、读文章标题，去猜测文中具体内容是属于( )。
A．头脑风暴训练
B．自我设计训练
C．推测与假设训练
D．发散思维训练
2、以下不涉及问题解决过程的学说有( )。
A．桑代克的尝试错误说
B．苛勒的顿悟说
C．巴甫洛夫的经典性条件作用论
D．杜威的分阶段说
3、有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是( )。
A．布鲁纳
B．苛勒
C．奥苏伯尔
D．加涅
4、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。
A．25％
B．50％
C．75％
D．100％
5、学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系就属于( )。
A．下位学习
B．上位学习
C．并列结合学习
D．总括学习
6、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )。
A．抑制现象
B．挫折现象
C．高原现象
D．低谷现象
7、在操作技能形成的( )阶段，动觉控制起主导作用。
A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟练
8、强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )。
A．弗洛伊德
B．威尔逊
C．格塞尔
D．皮亚杰
9、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。
A．场独立型
B．场依存型
C．冲动型
D．沉思型
10、下列哪项属于真正的创造( )。
A．鲁班发明锯子
B．高斯少年时做数字1～100的连加
C．找到远古时期的化石
D．陶渊明发现桃花源
11、根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。
A．吃了酸的食物流唾液
B．望梅止渴
C．蜘蛛织网
D．儿童模仿电影中人物的行为
12、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。
A．经典条件反射
B．操作条件反射
C．联结反应
D．习惯成自然
13、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
A.学习需要
B．学习期待
C．学习动机
D．学习态度
14、最重要和最良性的学习动力是( )。
A．学习兴趣和教师的期待
B．学习兴趣和远大的理想
C．教师的期待和远大的理想
D．教师的期待和家长的期待
15、用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征( )。
A．定势
B．功能固着
C．食物直观
D．变式
16、根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与( )。
A．器械型操作技能
B．细微型操作技能
C．连续型操作技能
D．开放型操作技能
17、根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是( )。
A．“好孩子”取向阶段
B．惩罚和服从取向阶段
C．良心或原则取向阶段
D．权威和社会秩序取向阶段
18、研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学是( )
A．学习心理学
B．人格心理学
C．教育心理学
D．动机心理学
19、教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是( )
A．观察法
B．测验法
C．调查法
D．个案研究法
20、学习与教学要素中最活跃的要素是( )
A．学生
B．教师
C．教学内容
D．教学媒体
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