1、学校文化的形成来自于两方面，即( )
A．传统文化
B．外来文化
C．社会特定要求的和主流文化
D．年轻一代的文化
E．以上都不是
2、“教育万能论”的代表人物有( )
A．洛克
B．康德
C．华生
D．爱尔维修
E．高尔顿
3、科学技术对教育的影响主要表现为( )
A．科学技术能够改变教育者的观念
B．科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量
C．科学技术能够影响教育的内容、方法
D．科学技术影响教育技术
E．科学技术对教育起着决定作用
4、教育目的的功能有( )
A．导向功能
B．强制功能
C．调控功能
D．示范功能
E．评价功能
5、资本主义社会教育所建立的现代学制较之以往有质的飞跃，表现在( )
A．实行义务教育
B．创办实科中学和工科大学
C．建立并发展职业技术学校
D．建立各类成人教育机构
E．创办现代大学，形成完整的学制系统
6、-般情况下，教育方针的内容包括( )
A．教育的性质
B．教育的服务方向
C．教育目的
D．实现教育目的的基本途径
E．教育制度
7、在漫长的中国封建社会中，学校教育得到了进一步发展，其主要类型是( )
A．职官学校
B．官学
C．文士学校
D．私学
E．书院
8、建国以来，我国的教育目的的表述虽然几经变换，但基本精神是一致的，总的来说有这样几个基本点( )
A．培养“劳动者”或“社会主义建设人才”
B．要求全面发展
C．培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人
D．使受教育者具有独立性
E．教育必须与生产劳动和社会实践相结合
9、下列选项中，以日本学制为蓝本的学制有( )
A．壬寅学制
B．癸卯学制
C．壬子癸丑学制
D．壬戌学制
E．六三三学制
10、现代的学校教育制度包括( )
A．幼儿教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育
E．艺术教育
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