《教育基础》多项选择 综合题库（3）

1、教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过(    )途径来形成。

A．直接转化    

B．间接改变

C．间接转化    

D．直接发生

E．自然形成

2、问题解决中常用的启发法策略有(    )

A．手段一目的分析法    

B．逆推法

C．算法                

D．一一检验法

E．爬山法

3、元认知是对自己认知活动的认知，它包括以下三个方面(    )

A．元认知策略        

B．元认知知识

C．元认知体验        

D．元认知技能

E．元认知监控

4、在教学中教师可采取哪些行为影响学生对自己成败的归因(    )

A．正确进行口头要求    

B．指导完成学习任务

C．合理进行教育强化    

D．注意运用言语反馈

E．直接给予学生正确归因的暗示

5、下面属于学习迁移的有(    )

A．建立了“四边形”概念后，再学习平行四边形、梯形、菱形、矩形、正方形等概念

B．掌握“mouth”（嘴，口腔）这个英语单词可能会促进“goldenmouthed”（雄辩的）这一新单词的学习

C．在讲解“蒸汽变水”时，教师由“寒冷的冬天在室外说话时出现哈气现象”引导到问题上来

D．数学学习中审题技能的掌握可能会影响到物理学习中的审题

E．一个人学会骑自行车后，再骑三轮车却发现存在困难

6、归因对学生学习的影响有(    )

A．影响学生对学习结果的情感体验    

B．影响学生对后续学习的期望

C．影口向学生学习努力程度          

D．影响学生对自身的认识与评价

E．影响学生对职业角色的判断   

7、常用的记忆术有(    )

A．形象联想法    

B．谐音联想法

C．首字连词法    

D．位置记忆法

E．生成性学习

8、成败归因理论中的稳定因素包括(    )

A．个人的能力        

B．工作任务的难度

C．个人的努力程度    

D．运气

E．个人的心境

9、小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是(    )

A．低级动机      

B．高级动机

C．外在的动机    

D．内部的学习动机

E．远景的间接性动机

10、态度的结构包括(    )

A．认知成分      

B．情感成分

C．意志成分      

D．行为倾向成分

E．理智成分