1、以下活动属于问题解决的有( )
A．骑手骑马
B.研究锻炼的益处
C．回忆办公室门号
D.散步
E．走象棋
2、当教师进行说服时，应当只提出正面材料的有( )
A．低年级学生
B．高年级学生
C．解决当务之急的问题时
D．培养长期稳定的态度时
E．说服对象原本有相反观点时
3、根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为( )
A.下位学习
B.上位学习
C.并列结合学习
D.符号学习
E.概念学习
4、以下关于品德的理解，正确的是( )
A．品德是后天学习形成的
B.品德是个体的先天禀赋
C．品德具有相对稳定性
D．品德是认知和行为的统一
E.品德是道德品质的简称，它等同于道德
5、根据学校情境中的学业成就动机，可以将动机分为( )
A．认知内驱力
B．自我提高内驱力
C．附属内驱力
D．内部学习动机
E．外部学习动机
6、关于陈述性知识，下列说法正确的是( )
A．客观事物的主观表征
B.又可以称为描述性知识
C．个人能用言语直接陈述的知识
D.主要用于区别和辨别事物
E．主要用于活动中的具体操作
7、程序性知识的表征方式主要有( )
A．命题网络
B.产生式系统
C．图式
D.认知结构
E．产生式
8、下列行为属于性格问题行为的有( )
A.不守纪律
B.欺侮同学
C．孤僻
D．说谎
E．自卑
9、理解学习策略的定义时应该注意以下几点( )
A．学习策略主要表现为一种活动方式
B.学习策略是符合规律的活动方式
C．学习策略是一种技能
D.学习策略是一种能力
E.学习策略是通过学习、练习而形成的
10、利他行为的特征包括（ ）
A.自愿性
B．无偿性
C.损失性
D.利他性
E.合作性
11、以下属于理性知识的是( )
A．表象
B．概念
C．规则
D．原理
E．原则
12、针对陈述性知识的学习策略主要有( )
A．认知策略
B．模式识别学习策略
C．精加工策略
D．动作步骤学习策略
E．组织策略
13、垂直迁移的两种表现方式是( )
A．由内向外的迁移
B．自下而上的迁移
C．由外而内的迁移
D．自上而下的迁移
E．平行迁移
14、陈述性知识的学习过程包括( )
A．提问
B．获得
C．提取
D．分析
E．保持
15、学习动机是由( )构成的。
A．意志
B．学习需要
C．学习期待
D．爱好
E．能力
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