1．记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。因为昨晚辅导同学下课太晚，早读铃声响起，我才走进教室。这时，赵小明匆匆忙忙从我身后冲进来。我大声说：“赵小明，你为什么又迟到？把手从裤兜里放下，站好……”此时，我听到有同学叽咕：“……自己手不也是插裤兜吗？自己不也是刚刚走进教室吗……”我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化，耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手将粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？
请运用中小学教师职业道德知识对该老师的做法进行分析。
2．近几年，各大媒体报道了多起教师“体罚”“虐待”儿童事件，使受虐儿童身心受到伤害，社会影响极其恶劣。有人质问：“教师的师德哪里去了？”请结合这一实际现象论述教师职业道德的作用及具体体现。
1．(1)没有做到爱岗敬业。爱岗敬业要求教师对待工作高度认真负责。案例中的老师在早读铃
声响过才走进教室，说明该老师没有做到爱岗敬业。
(2)没有做到为人师表。为人师表要求教师严于律己，以身作则。案例中的老师在教育教学中的不良习惯，给学生造成不良的示范影响，没有做到为人师表。
(3)没有做到关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护学生，尊重学生的人格。案例中老师发现学生迟到后，大声斥责学生，没有做到关爱学生。
(4)做到了终身学习。终身学习要求教师崇尚终身学习精神，树立终身学习的理念，不断提高专业素养和教育教学水平。案例中的教师在发现自己的错误做法之后，进行了相应的自我反思，有利于促进教师的成长，体现了终身学习。
2．教师职业道德，又称“教师道德”或“师德”，是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。教师职业道德是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求，是调整教师与教师、教师与学生、教师与学校领导、教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。教师职业道德的作用是多方面的，主要有如下几个方面：
(1)对教师工作的促进作用。(2)对教育对象的教育作用。(3)对社会文明的示范作用。(4)对教师修养的调节和引导作用。我国几千年传统的教师职业道德中有不少优秀的成分，它主要体现在爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习这几方面上，这也是中小学教师职业道德规范的具体内容。
从题干可知，教师“体罚”“虐待”学生甚至性侵学生的事件屡屡发生，这说明在教师队伍中，一些人的职业道德已经触碰到了做人的底线，不仅严重影响了社会对教师职业的评价，还影响了学生的学习和健康成长。因此，整顿良莠不齐的教师队伍，严惩侵犯学生权益的教师，提高教师的职业道德势在必行。教师应该按照教师职业道德的要求有所作为，做到关爱学生、为人师表，让学生在富于形象性的榜样中受到启迪和教育，在潜移默化中培养学生拥有的良好思想品德，增强教师教育的可信度、吸引力和有效性。
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